太陽(yáng)花工作室到廣東省謝建玲名班主任工作室參加廣州市中職班主任教研活動(dòng)
4月18日，應(yīng)廣東省謝建玲名班主任工作室邀請(qǐng)，太陽(yáng)花工作室成員由主持人黃春燕老師帶隊(duì)，赴廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校參加廣州市中職班主任教研活動(dòng)。
教研活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，一是介紹全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任能力大賽賽事簡(jiǎn)介，二是國(guó)賽選手、廣東省青師賽班主任組選手經(jīng)驗(yàn)分享，三是廣州市教育研究院德育與特殊教育研究所副所長(zhǎng)袁志芬副研究員點(diǎn)評(píng)教研活動(dòng)。
來(lái)自廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校、2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽一等獎(jiǎng)獲得者鐘慧瑩老師分別以“立足小切口，做實(shí)大主題”和“窺一斑而知全豹，處一隅而觀全局”為題分享了班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)和管理育人案例撰寫(xiě)。班級(jí)活動(dòng)是活動(dòng)育人的主要方式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)的有效舉措，在國(guó)賽中占有極其重要的比重。鐘老師對(duì)標(biāo)國(guó)賽文件，對(duì)班級(jí)活動(dòng)與主題班會(huì)的區(qū)別做了詳細(xì)解析。對(duì)如何才能設(shè)計(jì)出新穎而又有效的班級(jí)活動(dòng)，鐘老師提出要選準(zhǔn)小切口，做實(shí)大主題；在主題選好之后要搭框架達(dá)目標(biāo)，遵循“知情意行”的德育成長(zhǎng)規(guī)律，貫徹以生為本的教育理念，活動(dòng)實(shí)施通過(guò)“導(dǎo)知信行拓”層層遞進(jìn)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值澄清，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人目標(biāo)。
而來(lái)自珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校、2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽一等獎(jiǎng)、第四屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽班主任組綜合一等獎(jiǎng)獲得者陳銘儀老師以“一年春之始，大賽新輪回”為主題對(duì)班級(jí)建設(shè)方略與情景答辯兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了全方位的解讀。陳老師從自身參賽經(jīng)歷出發(fā)，對(duì)班級(jí)建設(shè)方案與帶班育人方略的異同進(jìn)行了比較，指出它們有“三同三不同”，隨后陳老師從《種樹(shù)郭橐駝傳》故事出發(fā)，引出帶班育人方略是班主任帶班育人的指南針和施工圖，一幅好的班級(jí)建設(shè)藍(lán)圖應(yīng)該體現(xiàn)班主任先進(jìn)的帶班育人理念和有效的帶班育人措施，思想站位要高、班情分析要深、建設(shè)目標(biāo)要清、建設(shè)內(nèi)容要廣、建設(shè)措施要效、活動(dòng)安排要度、特色創(chuàng)新要亮、版面設(shè)計(jì)要美。
太陽(yáng)花工作室成員表示，此行收獲滿滿，向廣東省同仁學(xué)習(xí)借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校德育等工作貢獻(xiàn)自己的力量。
發(fā)布：huangchunyan 審核： huangchunyan 時(shí)間：2024-4-19 15:46:51
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