廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校太陽(yáng)花工作室赴同濟(jì)大學(xué)培訓(xùn)
7月25日，廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校太陽(yáng)花工作室赴同濟(jì)大學(xué)進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)，由廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校牽頭，上海景格職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展，主題為“廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校 金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校骨干教師能力提升研修班”。
在此期間，太陽(yáng)花工作室這個(gè)團(tuán)隊(duì)的伙伴們相互陪伴，相互學(xué)習(xí)，相互賦能，共同進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習(xí)唐東平校長(zhǎng)講授的《人工智能時(shí)代下的職業(yè)教育技術(shù)創(chuàng)新與變革》，讓我們領(lǐng)略新時(shí)代下的人工智能發(fā)展，給予我們更多思考智能時(shí)代，職業(yè)教育該何去何從；高康書(shū)記講授的《職業(yè)院校產(chǎn)教融合，校企合作的實(shí)踐與思考》，給予我們更多思考學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展如何與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、泛珠三角企業(yè)銜接；凌靜教授講授的《千錘百煉，為立德樹(shù)人——職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽提升》，給予我們思考在學(xué)生培養(yǎng)立德樹(shù)人上，還需保持一顆上進(jìn)心，永遠(yuǎn)在追求夢(mèng)想的路上；宋柏紅教授講授的《“三融三區(qū)三創(chuàng)”培養(yǎng)鄉(xiāng)創(chuàng)人才，賦能鄉(xiāng)村振興——上海城建職業(yè)學(xué)院的探索與實(shí)踐》，給予我們思考作為農(nóng)業(yè)院校如何賦能“三農(nóng)”發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興；賈青教授講授的《如何打造信息時(shí)代職業(yè)教育“金課”》和王珺萩教授講授的《教學(xué)能力大賽助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》，進(jìn)一步細(xì)講如何打造教學(xué)比賽精品課。參觀幸福老人屯，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)歷程分享，告訴我們很多有志青年用行動(dòng)在書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)村振興新篇章。參觀了上海城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室，我們明白了什么叫做大國(guó)工匠，再次聆聽(tīng)張巨浪校長(zhǎng)的學(xué)校建設(shè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)分享，倍感親切，同時(shí)，也讓我們明白學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展是息息相關(guān)的，助力學(xué)校發(fā)展，也是在不斷成就自己的過(guò)程。
工作室成員與授課教師合影
工作室成員與授課教師合影
工作室黃春燕和姚文麗獲優(yōu)秀學(xué)員
工作室主持人黃春燕代表學(xué)校接受研修班畢業(yè)證
培訓(xùn)的結(jié)業(yè)，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的又一個(gè)新起點(diǎn)，真的是學(xué)而知不足，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。相信在未來(lái)的工作中，太陽(yáng)花工作室團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⑦@些學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化于心，更好投身在職教事業(yè)中。
發(fā)布：huangchunyan 審核： huangchunyan 時(shí)間：2023-7-31 18:08:22
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