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廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校迎接2020年職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核

作者:祝海燕    來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):956    時(shí)間:2020-12-3

 

召開診改復(fù)核工作匯報(bào)會(huì)

為落實(shí)國家和自治區(qū)職業(yè)教育改革實(shí)施方案,深入推進(jìn)全區(qū)職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作,建立學(xué)校常態(tài)化、可持續(xù)的教學(xué)診斷與改進(jìn)運(yùn)行機(jī)制,不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。122日至3日,自治區(qū)教育廳職成處主任廖造壯及由廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨務(wù)負(fù)責(zé)人、廣西機(jī)電工程學(xué)校黨委書記勞泰偉5人組成的廣西職業(yè)院校診改復(fù)核專家組到廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校開展教學(xué)診斷與改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核工作。 

 

廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、書記葉繼炎作學(xué)校層面匯報(bào)

 

診改辦主任江昭玉作專業(yè)層面匯報(bào)

 

專業(yè)負(fù)責(zé)人朱奕啟作畜牧獸醫(yī)專業(yè)診改匯報(bào)

 

陸桂芬老師作個(gè)人診改匯報(bào)

 

信息中心主任韋柏林作信息化管理平臺(tái)建設(shè)情況匯報(bào)

在診改復(fù)核工作匯報(bào)會(huì)上,專家組組長(zhǎng)勞泰偉對(duì)復(fù)核工作的目的、內(nèi)容、方式和意義進(jìn)行介紹和解讀,并提出具體的復(fù)核要求。會(huì)上,廖造壯主任從教學(xué)診改的作用、內(nèi)涵及如何開展診改等方面進(jìn)一步提高對(duì)教學(xué)診改的認(rèn)識(shí)。隨后,專家組聽取了學(xué)校層面、專業(yè)層面、教師個(gè)人、信息化管理平臺(tái)建設(shè)、教務(wù)管理部門及教師管理部門等診改匯報(bào),并通過查閱支撐材料、訪談座談、實(shí)地考察等多種形式全面了解學(xué)校診改情況。期間,專家組共聽取匯報(bào)8個(gè),召開座談會(huì)5場(chǎng),深度訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表、學(xué)生代表累計(jì)100多人次。

 

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)訪談座談

 

中層干部訪談座談

 

教師代表訪談座談

 

學(xué)生代表訪談座談

 

專家現(xiàn)場(chǎng)考察(右二為專家組組長(zhǎng)勞泰偉)

 

專家查閱材料

 

專家參觀校史館(中為自治區(qū)職稱處主任廖造壯)

123日上午,專家組召開診改復(fù)核反饋會(huì),各成員分別針對(duì)學(xué)校、專業(yè)、教師以及信息化平臺(tái)建設(shè)等層面向?qū)W校反饋復(fù)核意見。勞泰偉組長(zhǎng)代表專家組反饋復(fù)核意見,他認(rèn)為學(xué)校診改意識(shí)高,組織、職責(zé)明確,能以問題為導(dǎo)向全面統(tǒng)籌部署開展診改工作,能將診改工作與學(xué)校日常工作基本融合,推進(jìn)措施有序、有效、有力,促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,提高了師生員工的獲得感。同時(shí),針對(duì)存在問題,他提出5點(diǎn)改進(jìn)意見:一是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)診改重要性的認(rèn)識(shí),提高政治站位和認(rèn)識(shí)度;二是要進(jìn)一步加深對(duì)診改內(nèi)涵的理解,把握診改內(nèi)涵的準(zhǔn)確度;三是進(jìn)一步完善兩個(gè)引擎,提高師生員工的參與度與滿意度;四是要進(jìn)一步推動(dòng)診改機(jī)制納入學(xué)校日常管理工作體系,提高兩者的融合度;五是進(jìn)一步加大診改信息化建設(shè),提高診改工作的信息度。

 

召開診改復(fù)核工作反饋會(huì)

 

專家組組長(zhǎng)勞泰偉作診改復(fù)核反饋

隨后,廖造壯主任發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)診改工作要常抓不懈,及時(shí)總結(jié)、交流、探討,有針對(duì)性的解決問題,常態(tài)化的、可持續(xù)的開展診改工作。他認(rèn)為在學(xué)校發(fā)展過程中要有拔尖思維,突出顯性指標(biāo);要有統(tǒng)籌思維,把眼光放遠(yuǎn),把格局放大;要有擔(dān)當(dāng)思維,相互支持,敢作敢為。

 

自治區(qū)職成處主任廖造壯在反饋會(huì)上發(fā)表講話

最后,葉繼炎校長(zhǎng)、書記代表學(xué)校表態(tài)發(fā)言。他表示學(xué)校將認(rèn)真誠懇的消化吸收專家組的意見和建議,逐一梳理,立行立改,加強(qiáng)學(xué)習(xí),持續(xù)改進(jìn),進(jìn)一步深入推進(jìn)教學(xué)診改工作,用四星級(jí)中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)做標(biāo)桿,助推學(xué)校更好更快地發(fā)展。

 

學(xué)校校長(zhǎng)、書記葉繼炎在反饋會(huì)表態(tài)發(fā)言


發(fā)布:huangchunyan  審核: huangchunyan  時(shí)間:2020-12-3 13:26:18   


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